Στο πλαίσιο των δράσεων CRS, συνεχίζονται οι βιωματικές δράσεις ευαισθητοποίησης σε μαθητές σχολείων της περιοχής μας! Αυτή τη φορά επισκεφτήκαμε το Γυμνάσιο Κρόκου Κοζάνης, όπου μιλήσαμε για την αναπηρία και τα άτομα με αναπηρία, μέσα από παιχνίδι, εμπειρία και διάλογο.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στον «Τροχό της Ενσυναίσθησης», έναν διαδραστικό τρόπο γνωριμίας με τη διαφορετικότητα. Κάθε φορά που γύριζαν τον τροχό, εμφανιζόταν μια μικρή δοκιμασία, που τους βοηθούσε να μπουν, έστω και για λίγο, στη θέση ενός ατόμου με κάποια μορφή αναπηρίας.
Μέσα από συζήτηση και ερωτήσεις, μιλήσαμε για τη δύναμη και τη σημασία των λέξεων. Εξηγήσαμε ότι οι λέξεις που χρησιμοποιούμε έχουν βάρος – κάποιες φορές μπορεί να είναι λανθασμένες ή προσβλητικές, χωρίς να το αντιλαμβανόμαστε.
Για παράδειγμα:
- Δεν λέμε «καροτσάκι», λέμε «αμαξίδιο».
- Δεν λέμε «κωφάλαλος», λέμε «άτομο με βαρηκοΐα» ή «άτομο με κώφωση».
- Δεν λέμε «τυφλός», λέμε «άτομο με οπτική αναπηρία» ή «άτομο με τύφλωση».
Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι η ενσυναίσθηση ξεκινά από τη
γλώσσα και ότι η ισότιμη συμμετοχή όλων αρχίζει όταν μάθουμε να «βλέπουμε» με
κατανόηση και σεβασμό.
