Η ψυχολογική υποστήριξη παιδιών και εφήβων στοχεύει πρωτίστως στην ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης και της επίγνωσης του εαυτού. Μέσα από μια συστηματική και επιστημονικά τεκμηριωμένη διαδικασία, το παιδί ενισχύεται στην ικανότητά του να αναγνωρίζει, να κατανοεί και να ρυθμίζει τα συναισθήματά του. Η καλλιέργεια της συναισθηματικής επίγνωσης αποτελεί βασικό προαπαιτούμενο για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και της αυτοαντίληψης. Όταν το παιδί αποκτά σαφή εικόνα του εσωτερικού του κόσμου και βιώνει αποδοχή και ασφάλεια, ενδυναμώνεται η αίσθηση προσωπικής αξίας και αυτοπεποίθησης. Η ψυχολογική υποστήριξη δεν περιορίζεται στην αντιμετώπιση δυσκολιών, αλλά αποσκοπεί στη συνολική ενδυνάμωση της προσωπικότητας, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συναισθηματικής και κοινωνικής προσαρμογής και στη δημιουργία σταθερών βάσεων για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας του παιδιού.
Στο πλαίσιο αυτό, οι παραπάνω αρχές και στόχοι εφαρμόζονται στην πράξη, λαμβάνοντας υπόψη τα ιδιαίτερα αναπτυξιακά, συναισθηματικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά κάθε παιδιού. Ειδικότερα, η παρούσα ψυχολογική υποστήριξη αφορά σε παιδί ηλικίας 8 ετών. Η θεραπευτική προσέγγιση προσαρμόστηκε στις ανάγκες και τις δυνατότητές του, με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλούς και
υποστηρικτικού πλαισίου, λαμβάνοντας υπόψη τόσο τις προκλήσεις που σχετίζονται με τη σωματική λειτουργικότητα όσο και τα βιώματα καθημερινότητας.
Αναδρομικά, η θεραπευτική διαδικασία στο συγκεκριμένο παιδί, εστιάζει στην παρατήρηση και την εις βάθος κατανόηση του τρόπου με τον οποίο βιώνει, εκφράζει και διαχειρίζεται τα συναισθήματά του σε διαφορετικά πλαίσια της καθημερινότητάς του (οικογενειακό, σχολικό και κοινωνικό). Μέσα από τη
θεραπευτική διαδικασία διερευνήθηκαν επαναλαμβανόμενα συναισθηματικά μοτίβα, τρόποι σκέψης και συμπεριφορικές αντιδράσεις, καθώς και οι εσωτερικές και εξωτερικές συνθήκες που τις πυροδοτούν. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε, στην ενίσχυση της συναισθηματικής έκφρασης, στην αναγνώριση προσωπικών αναγκών και ορίων, αλλά και στην κατανόηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ σκέψεων, συναισθημάτων και συμπεριφοράς Παράλληλα, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες συναισθηματικής ρύθμισης, καθώς και στρατηγικές προσαρμοστικής αντιμετώπισης δυσκολιών.
Παράλληλα με την ατομική υποστήριξη, καθοριστικό ρόλο διαδραμάτισε η συστηματική συνεργασία με τους γονείς, με σκοπό την διαχείριση συμπεριφορών, τη βελτίωση της επικοινωνίας και τη συνεπή οριοθέτηση. Παρέχεται λοιπόν, στο παιδί, ένα σταθερό και ασφαλές πλαίσιο, ώστε να δοκιμάσει νέους τρόπους ανταπόκρισης και να ενισχύσει σταδιακά την αίσθηση αυτονομίας, αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης.
Ευγενία Σιάγα ,Ψυχολόγος
MSc Ψυχική Υγεία Παιδιού και Εφήβου
Κ.Δ.-Η.Φ. ΑμεΑ «Σύμπλευση» Καστοριάς
